| 序号 | 类别 | 主持人 | 项目名称 | 立项年度 |
| 1 | 国家社科基金重点项目 | 钱小龙 | “互联网+”战略背景下美国研究型大学慕课可持续商业模式的借鉴研究 | 2017 |
| 2 | 国家社科基金一般项目 | 慕 君 | 汉语儿童分级阅读标准构建与文本资源开发研究 | 2018 |
| 3 | 国家社科基金一般项目 | 王晓芬 | 3-6岁流动儿童早期教养的社会精准支持体系构建研究 | 2018 |
| 4 | 国家社科基金教育学一般项目 | 张鹏程 | 教师获得感的评价指标体系构建研究 | 2018 |
| 5 | 国家社科基金教育学一般项目 | 邓宏宝 | 职业生涯教育视角下未来产业工人工匠精神培育的路径与策略研究 | 2018 |
| 6 | 国家社科基金教育学一般项目 | 吕国光 | 乡村振兴战略中的教育与代际流动研究 | 2018 |
| 7 | 国家社科基金一般项目 | 严奕峰 | 内地西藏班学生中华民族共同体意识培育研究 | 2019 |
| 8 | 国家社科基金教育学一般项目 | 王 珏 | 20世纪以来乡村教育家精神的社会记忆及当代建构研究 | 2019 |
| 9 | 国家社科基金一般项目 | 王柳生 | 基于多模态语料库的潜在抑郁风险识别与预警研究 | 2020 |
| 10 | 国家社科基金一般项目 | 钱小龙 | 全民终身学习视野下的国家在线教育体系发展研究 | 2020 |
| 11 | 国家社科基金教育学一般项目 | 李红美 | 智慧教室环境下课堂互动教学的可视化分析与教育对策研究 | 2020 |
| 12 | 国家社科基金教育学一般项目 | 濮海慧 | 基于“三教”改革的职业教育教学质量监测体系研究 | 2020 |
| 13 | 国家社科基金教育学一般项目 | 吴东照 | 基于MOOC平台推进乡村教师专业学习的现实困境与优化策略研究 | 2020 |
| 14 | 国家社科基金一般项目 | 杨晨晨 | 新发展阶段城市3-6岁多维贫困儿童的家庭教育社会支持研究 | 2021 |
| 15 | 国家社科基金教育学一般项目 | 吉明明 | 大学治理能力现代化中的学生参与问题研究 | 2021 |
| 16 | 国家社科基金教育学一般项目 | 陈 炜 | 张謇教育早期现代化的空间治理样本及其当代价值研究 | 2021 |
| 17 | 国家社科基金教育学一般项目 | 张 宇 | 基于高质量发展目标的我国职教评价指标体系构建研究 | 2021 |
| 18 | 江苏省社科基金项目 | 顾彬彬 | 反校园欺凌的教育实验研究 | 2017 |
| 19 | 教育部人文社科项目 | 吉明明 | 学院治理：结构权力文化 | 2017 |
| 20 | 全国教科规划教育部重点项目 | 黄新辉 | “双一流”战略背景下中国高水平大学开放教育资源建设的比较研究 | 2019 |
| 21 | 教育部人文社科项目 | 孟献华 | 面向社会-科学问题的理科课程内容转化机制及其实证研究 | 2019 |
| 22 | 江苏省社科基金项目 | 潘发达 | 内隐爱国感研究及其对新时代爱国主义教育的启示 | 2019 |
| 23 | 江苏省社科基金项目 | 陶金玲 | 优秀传统文化教育融入新时代青少年生活研究 | 2020 |
| 24 | 江苏省社科基金项目 | 张 晶 | 古典诗词中中华文化认同基因的发掘及其教育传承研究 | 2020 |
| 25 | 教育部人文社科项目 | 顾彬彬 | 校园欺凌调解研究 | 2020 |
| 26 | 教育部人文社科项目 | 朱兴国 | 内地高校少数民族大学生中华民族共同体意识培育研究 | 2020 |
| 27 | 教育部人文社科项目 | 施利承 | 数学实验对小学生数学学习的影响及脑机制研究 | 2021 |
| 28 | 江苏省社科基金项目 | 邓小泉 | 胡瑗传 | 2021 |