10月10日上午，来自通大2个专业12名师范实习生在实习指导老师朱水萍的带领下，汇聚在文化底蕴深厚的朝晖小学，开启为期两个多月的实习之旅。
为了让实习生更好的融入朝晖小学，在实践中更好的提升自身职业素养，朝晖小学校长与实习生们召开了见面会，向实习生们表达热烈的欢迎，并且向我们介绍了学校的相关制度，并向我们介绍了学校的相关工作，之后在朝晖小学实习指导老师的带领下，我们正式投入到这次实习中。
在实习这一周中，我们在10月11日上午一起参与了2022年“领航杯”崇川区小学信息化教学优质比赛（第二轮），本次比赛的课题是小学语文四年级上册第23课《梅兰芳蓄须》的同课异构，在本次比赛中，朝晖小学语文老师各显身手，各尽风采。通过娴熟的操作，生动的演示与学生积极互动，将课堂演示的惟妙惟肖，令人不禁投入其中，她们生动地展现出信息化教学的无穷魅力，将语文课与信息技术完美结合，让我们确定了教学改进的新方向。
我们在10月13日上午还赶上中国少年先锋队建队纪念日，朝晖小学十分重视这个纪念日，在体育馆庄严地举办了朝晖小学二年级的入队仪式。先是由各中队代表用响亮的声音向校长提出入队申请，校长吴海霞宣读新队员名单，并向其表达热烈祝贺。其次是由大队委向新队员分发红领巾，随后在队旗下庄严宣誓。最后少先队员们齐唱队歌，歌声中承载着学生们的骄傲与自豪。
在本周的实习中，我们在各自的班主任与教学指导老师的引领下，用心感悟，从细节出发，每个人都收获匪浅。在学校的第⼀周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导教师指导下，我积极听课，钻研教材，并写好部分教案，做好上课前的准备⼯作。教学是⼀个很个性化的过程，每个⽼师都有属于⾃⼰的教学⽅法、实习教学风格，有着⾃⼰的独到之处。在教学实践中善于与其他⽼师的交流，听其他⽼师的课，从其他⽼师的课堂中学习，虚⼼地向其他⽼师请教，这要⽐⾃⼰盲⽬地摸索要更直接、更省⼒、更见效。我深刻意识到教师对孩⼦要充满爱⼼，⾃⼰要有耐⼼，⼀定要有责任⼼，要随时观察孩⼦的⼀举⼀动的活动，避免意外的发⽣。要有很多很多的耐⼼、细⼼和爱⼼。⽼师⾃⼰要有特长，要学会观察孩⼦的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能⼒。
江苏省朝晖小学实习组：王婕
指导老师：朱水萍
